Nuestros pequeños desde que entran en nuestro Centro hasta que salen sólo y exclusivamente oyen inglés, inmersos en situaciones comunicativas, los niños aprenden un segundo idioma de forma lúdica y natural, a través de: Juegos Rutinas diarias, estrategias relacionadas con el día a día Canciones, cuentos Buenos hábitos Estimulación temprana Y mucho, mucho cariño! Todo ello con profesionales con nivel bilingüe de inglés y especialistas en educación infantil (maestras y técnicas en educación infantil, psicopedagogas, especialistas en atención temprana, etc.) que atenderán a nuestros pequeños con toda la dedicación que ellos merecen. No enseñamos inglés, enseñamos EN INGLÉS. Condiciones favorables para adquirir un segundo idioma: Inmersión total. El idioma impregna y forma parte en la vida cotidiana del niño, como ocurre con su lengua materna. Tiempo y perseverancia. Para alcanzar un nivel nativo el niño ha de estar expuesto a estímulos lingüísticos cuantas más horas mejor. Cuanto antes mejor. Desde que nace hasta los cinco o seis años el niño desarrolla las zonas del cerebro fundamentales para el aprendizaje lingüístico, de modo que esta etapa es la idónea para adquirir otro idioma. Los bebés muestran un pensamiento más flexible y desarrollan de forma paralela el aprendizaje de los dos idiomas.
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